néngyǒu

能有


拼音néng yǒu
注音ㄋㄥˊ 一ㄡˇ

能有

词语解释

能有[ néng yǒu ]

⒈  反问语。古时多见于诗词。

引证解释

⒈  反问语。古时多见于诗词。

宋 周邦彦 《苏幕遮·风情》词:“陇云沉,新月小。杨柳梢头,能有春多少?”
宋 辛弃疾 《清平乐·木樨》词:“打来休似年时,小窗能有高低,无顿许多香处,只消三两枝儿。”

分字解释


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造句


1.如果不能有效地解决这一问题,迅速增加地方政府的能力,边疆民族地区要迅速抓住国家实施西部开发战略的机遇迅速发展起来的愿望就难以实现,甚至会坐失良机。

2.一个人在少年得意,未必是福,而少年时的折磨,却往往使得日后能有更大的成就。一块美玉,不经琢磨,不能成器,人之一生,何尝不是如此?

3.绝大多数人的生命潜能有太多未被发现和运用。由于环境的逼迫、利益的驱使或自身的懒惰,人们往往过早地定型了,把偶然形成的一条窄缝当成了自己的生命之路,只让潜能中极小一部分从那里释放,绝大部分遭到了弃置。人们是怎样轻慢地亏待自己只有一次的生命啊。周国平

4.不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。富兰克林

5.做事要先曲突徙薪,想好万全之策,才能有稳操胜算的把握。

6.生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。

7.1999年,希腊约阿尼纳大学考古学教授洛洛斯在萨拉米斯岛一次徒步旅行中意外发现,岛西南沿海地带一座树木茂密的山上,可能有阿贾克斯统治的王国遗址。

8.为了开心时能有个人一起笑,为了难过时有个温暖肩膀可以依靠,为了撒欢的时候有个人能一起闹,为了流年中能有个人一起幸福的慢慢变老,经过仔细考察,我决定成个家。喜宴准备妥当,。

9.一句话,教养又可称为“圆满的人格”。这就是说,从任何角度去观察,都可看到某种令人心旷神怡的东西,可以感动周围的人,还能有效地改善人之间的关系。我想,这就是教养的整体形象吧。

10.要我们坚守自己,敢于抗争,敢于挑战,就一定能有一个波澜壮阔,充实的人生。