对象

1.以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

2.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

3.我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考；我们只是在重复别人的心理历程。……因此如果一个人几乎整天都在读书……他就会渐渐丧失思考的能力。

4.如果不被放逐朝堂,而成为皇族内阁的汉臣权相,武昌起义发生后,至少不会被革命党人视作合作取代清室的理想对象。

5.他以“不想成为众人议论的对象,无标新立异念想”为由拒绝了记者采访。

6.对新的对象必须创出全新的概念。

7.政党恶耗的代价是,可怜莘莘学子们不是忙于一本多纲的“教改”,就是一头栽进连环漫画,错把动漫游戏里光怪陆离的虚拟主角当成时尚仿效对象。

8., 刘念友每年都是镇里和学校年终慰问的对象,他成了千真万实的贫困户,成了实实在在需要别人资助的人。

9., 凤一直是中国古代先民崇拜的对象，用柔和的线条，显示怡然自得的情调。

10.梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！