对同

1.金士杰初到台北做搬运工的那段时间,每天夜里利用下工时间来写作,对同屋工友们的嚣闹充耳不闻,如此茕茕一人十余月,终于完成了他人生的第一个剧本。

2.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

3.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志、对人民极端的热忱。

4.张老师对同学和蔼可亲,大家都爱接近他。

5.张老师对同学和蔼可亲,大家都爱接近他。

6.对同学微小的进步，老师也给予肯定和鼓励。

7., 权力，如果用来对同胞作威作福，或者用来增加个人的虚荣，就应该被认为是卑鄙的。

8.领导全心协力投入热诚，是企业最大的鼓动力。与员工互动沟通，对同事尊重，才可建立团队精神。人才难求，对具备创意、胆识及谨慎态度的同事，应给予良好的报酬和显示明确的前途。

9., 她们都擎着黑伞以躲避灼人的阳光，但对同样灼人的路边恬不知耻的观客的目光，她们毫不在意，从容走过。

10.他对同志做好事不是热情支持,而是冷嘲热讽。