知识造句

1.她对知识孜孜不倦的追求为她带来了渴望，更重要的是带来了能力，她因此得以发掘并扩展自己身上所显露的天才。

2.这无私的奉献，令人永志不忘。老师像一座通向知识海岸的长桥。

3.他平时很懂地理知识，在这次地理问题讨论会上，他侃侃而谈，把黄河来源讲的头头是道，让人佩服。

4.知识有如血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。

5.他的知识不多,已到了黔驴技穷的地步。

6.古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。

7.假如我否认神的存在，我就等于亵渎我的知识，我深信有一位全智全能，充满万有，至高至尊的神存在。

8.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

9.数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

10.学习要抓住基本知识：即不好高鹜远，而忽略基本的东西。喜玛拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在西藏高原上，是基于广大的高原上的一个高峰，假如把喜马拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是难于存在的，犹如无源之水是易于枯竭的。徐特立

11.您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！

12.知识青年前赴后继来到边疆，决心把青春献给祖国。

13.在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

14.知识就像一片一望无际的大海，努力是一叶扁舟，它会载着你驶向成功的彼岸。

15.丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础,二者相辅相成,缺一不可,都要受到足够的重视。

16.你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。

17.我们学佛，不但要通达佛经，连世间的一切知识技能也要通，在家是好子女、好父母，在社会是真正有贡献的人，这样可以算学佛。

18.古往今来，旅游一直是人们增长知识，丰富阅历的美好追求。可以说旅游是一项集观光，娱乐，健身于一体的愉快而美好的活动。

19.聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

20.知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

21.实验无论是对学生知识的掌握，还是对学生能力的培养都有不可估量的作用，是培养适应时代要求的人才的重要手段之一。

22.这本书不但知识丰富，而且很有趣味。

23.只要有锲而不舍的精神,就没有学不会的知识。

24.我们要广泛吸收古今中外的文化科学知识。

25.他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。约翰·洛克

26.哥哥今年十六岁，是广华中学高二的学生。他长着黝黑的皮肤，方脸大耳，剃了一个小平头。虽然他敦实健壮的身体比我高不了多少，但知识却比我丰富得多。

27.在兵荒马乱中,他观察风云变幻;在凄风苦雨中,他手不释卷,刻苦学习,广泛汲取各种知识,特别是军事科学知识。

28.想要一个好的考试成绩，平时学习绝对不能不求甚解的学习，要彻底的理解所有知识才可以。

29.对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。

30.我们在浩瀚的知识海洋里尽情地邀游。

31.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

32.本文立足于中专教育的现状，提出在中专学校实施素质教育的粗浅想法及引出对知识、能力和素质三者关系的思考。

33.无论做什么样的领导工作或科学研究工作，既要有专门的学问，又要有广博的知识。前者应以后者为基础。

34.真正的诚恳、朴实，就是最好的文化，也是真正的礼乐精神。而后天受这些知识的薰陶，有时候过分雕凿，反而失去了人性的本质。

35.对于古典诗词虽然不太精通，但粗枝大叶的知识我还略知一二。

36.知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。

37.做一名教师，须要有丰富的知识，更须要有高尚的品德。

38.对少年儿童只注重知识和技能的传授，忽略了对他们的精神和创新意识的培养，认为只要读好书就行了，从而使少儿从小就养成按部就班思维定势，恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。

39.伴随着岁月的流逝，每走一步，留下的脚印就是成长的足迹，即使是苦涩愁闷，艰难，也蕴含着乐中成长，它让我们明白道理，懂得道理，学会珍惜，丰富知识。

40., 科学研究、知识创新的主体是人，因而人的素质问题亦就成为影响社会发展与进步的最关键性因素。

41.有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。有了知识，你就可以区别真理和谬误，可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时，你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。

42., 那些自以为是，自以为走对了路子的其实都是*蛋，就凭他们那一点儿知识，根本是无法找到终点的。

43.如此一来,就把女孩子培养成了两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的呆子,她们就是只知道读书、考试的两脚书橱,安全防范知识几乎为零。

44., 不断前进的人需要理想的武装，不停创造的人需要知识的滋养。

45.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。

46.书本犹如一个不懂讲话的老师，不断的教我们知识。

47.尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

48.花坛中央矗立一尊洁白如玉的雕像，是一位和蔼可亲的女老师与一位胸前飘扬着红领巾的女同学。她们身体向前倾着，面带微笑，眼睛注视着远方。老师紧握着女同学的手，仿佛要与女同学共同飞向浩瀚的知识海洋。

49.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

50.知识让我们愤世嫉俗，聪明让我们铁石心肠。我们想的太多，同情太少。除了机器，我们更需要人性；除了智慧，我们更需要善良。没有这些品质，生命就没有意义。

51.当我们的知识之圆扩大之时，我们所面临的未知的圆周也一样。

52.天天忙碌，早出晚归，知识的海洋中不知疲倦的遨游。日日加班，深入浅出，探索森林域中不问辛劳的奋战。世界学生节到了，累了一年了，今天属于你们--未来世界的缔造者。

53.老师总是语重心长地教导我们要好好学习文化知识，长大以后做一个对祖国有贡献的人。

54.由于家里条件差，他没能读上初中，他对知识是如饥似渴，终于义务教育让他完成了读书梦。

55.欢迎知识分子到农村去安家落户。

56.要么努力学习用知识武装自己，要么烂在社会最低层的深渊里。

57.提前生病，提前肥胖，提前衰老，提前死亡。当今社会普遍现象。贪图好吃，忽略健康。精神文明，还没跟上。认真学习，保健知识。加强锻炼，调控饮食。心安神怡，强身健体。

58.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

59.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。弗兰西斯·培根

60.我只能柔声细语地对撅着嘴的弟弟说：“天鹅能飞得高飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你想远航，得有知识啊。”。

61.不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。

62.读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。

63.知识、创造力以及对环境的敏感自觉，左右着一个人一生事业的成败。能够成就事业的人，并不见得特别聪颖、能干，只是比别人多了一分决心，即知即行，而且贯彻到底。

64., 一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。

65.余老师知识面宽,文字表达得也不错,加上有备而来,经常是侃侃而谈,口吐珠玑。

66.但是，没有学习接受能力，设计系统不能反映设计家们在这一领域的成长经历，也不能反映设计家们从以往设计案例中提取知识的能力。

67.知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。

68., 人的知识、智慧是在挫折、奋斗中总结与形成的,这就是吃一堑,长一智的道理。

69.时间是宝贵的，转眼我们就是一个幡然老翁了，所以应该珍惜时间，努力学习知识。

70.美丽的眼睛能发现他人身上的美德，美丽的嘴唇只会说出善言，美丽的姿态能与知识并行，这样就永不孤单。

71.越有知识的人越谦虚，只有才疏学浅的人才趾高气扬，目空一切。

72.学习任何知识,都须持之以恒,浅尝辄止是不行的。

73.格竹实践注定要失败是由朱子格物论中知识论的方法取向与止于至善的道德目的之间的矛盾关系决定的，典型地暴露了朱子格物论的科学主义倾向导致的道德实践论困境，这也表明科学主义路线不可能使人类的精神获得自由和超越，不可能彻底解决人类的精神生活问题，特别是终极意义问题。

74.光明给我们经验，读书给我们知识。

75.考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

76.实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。弗兰西斯·培根

77., 既不发疯或自杀，也不标榜绝望是一种新美德，就只有沉溺：沉溺于自己的清醒、精明、看得透彻，沉溺于生欲的狂热——时间狂、享受狂、知识狂，过度的感*欲求，无止境的冒险……刘小枫

78.读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。其实***不止会打仗，***还是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

79.没有人还会从单纯增加知识的角度看学习，也没有人能感到学习的快乐。人们感受到的只有竞争的压力，只有苦不堪言，没有轻松愉快，没有兴趣盎然，没有纯粹从了解新事物而来的欣喜。

80.在社会中穿梭忙碌的人们，身上一定要需要两种最重要的东西，一种是知识，而另一种是道德。如果说知识是进入社会，贡献社会的法宝，那么，道德就是立足于社会的身份证。没有道德，就不能在社会中生存。

81.课堂教学的导言部分可以来通过多媒体系列教学手段，形象的给学生展示一些相关的文化背景知识，比如，儒家文化要求子女在父母面前要必恭必敬。

82., 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

83.他们不负众望，用其知识和智慧在清开国上留下了不可磨灭的业绩。

84.如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭。

85.科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。

86.在保护知识产权方面，我们与香港的合作亦卓有成效。

87.由于差生基础较差，接受新知识较慢，我们还可以利用课余时间帮助他们做好课前预习，做到笨鸟先飞。

88.看书时.只有专心致志才能记住更多知识。

89.除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。弗兰西斯·培根

90.共青团组织不仅要学习政治理论知识，还要学习行政、经济和管理等多方面的知识。

91.再次，法律文化知识对于法律图书馆员来说，大有裨益。

92.只要占主导地位的观点被认为对所有人有约束力，即大多数人关于是非曲直的信念能够阻碍个别发明家的道路，少数企图把机械发明更广泛地应用干工业的尝试，尽管其中有些非常先进，仍很快地被压制了，寻求知识的欲望也被窒息了。

93.当年知识青年在农村插队落户,由于分散居住,管理不善,使这些女知识青年落到了“天高皇帝远”的农村、边疆,女知识青年被强奸、奸污的问题就相当突出。

94.他正襟危坐，将注意力集中在课本上，汲取他必须学得的知识。他竭尽全力，搞得脸色苍白、恐怖可怕。

95.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

96.创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。

97.言语不能把用意完全表达出来，这也是圣人难办到的；加上自己的知识很有限，怎么能够讲出创作的标准来呢。

98.智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有有效性才能将这些资源转化为成果。

99.那位青年人很有些程门立雪的精神,为了学到知识,总是恭敬地向先生请教。

100.科学家不是依附于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的巨大知识大厦之中。