形而上学
形而上学 (形而上壆 ) 是一个汉语成语，拼音是xíng ér shàng xué，形而上学是贬义词。。。。
拼音读音
拼音xíng ér shàng xué
怎么读
注音ㄒ一ㄥˊ ㄦˊ ㄕㄤˋ ㄒㄩㄝˊˊ
繁体形而上壆
出处毛泽东《矛盾论》：“一种是形而上学的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。”
例子王朔《枉然不供》：“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”
用法作主语、宾语、定语；用于哲学方面。
反义词实事求是
英语metaphysics
俄语метафизика（метафизический）
日语形而上学(けいじじょうがく)
德语Metaphysik
法语métaphysique
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| 前因后果 | 佛教讲；先前种什么因；后来就结什么果；指事情发生的起因和它的结果。指事情的全部过程。 |
| 穷途潦倒 | 潦倒：失意。形容无路可走，十分失意。参看“穷愁潦倒”。 |
| 信及豚鱼 | 及：达到；豚：小猪。信用及于小猪和鱼那样微贱的东西。比喻信用非常好。 |
| 绰有余裕 | 形容态度从容，不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。 |
| 草菅人命 | 菅：一种多年生的茅草；泛指野草、杂草。把人的性命看得像野草一样轻贱；随意加以摧残。指反动统治者滥施淫威；任意残害人命。也作“草菅民命。” |
| 自强不息 | 自觉地努力向上；永不停步。息：停止。 |
| 暮史朝经 | 经：指儒家经典。晚上读史书，早晨读经书。形容勤奋好学。 |
| 喜新厌旧 | 厌：厌恶。喜欢新的；厌弃旧的。多指用情不专一。 |
| 困而不学 | 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 |
| 语重心长 | 重：郑重。恳切话说得诚恳；有分量；心意深长。 |
| 生死有命 | 生死；生存和死亡。迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。指事势所至、人力不可挽回。 |
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| 战天斗地 | 战、斗：泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。 |
| 熟能生巧 | 巧：技巧。熟练了；就能找到窍门。 |
| 凹凸不平 | 形容平面上有凸出和凹进的地方。 |
| 便还就孤 | 就撤回到我这里.。 |
| 古往今来 | 从古代到现在。泛指很长一段时间。 |
| 法不阿贵 | 法：法律。阿：偏袒；讨好。指法律不偏袒有权势富贵的人。意思是秉公执法；不畏权贵。 |
| 爱毛反裘 | 古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。 |
| 认贼作父 | 把坏人当作父亲；常指卖身投靠坏人或敌人。 |
| 匪夷所思 | 匪；即“非”；不是；夷：通“彝”；法度、常规；引申为寻常的；一般的。不是根据常理所想象出来的。形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇；超出寻常。 |
| 迷离惝恍 | 形容模糊而难以分辨清楚。 |
| 一览无余 | 览：看。余：剩余。看一眼就全部看在眼里。 |
| 无声无息 | 息：音信；消息。没有声音；没有气息。形容没有声响；不为人觉察。 |
| 师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
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| 今夕何夕 | 今夜是何夜？多用作赞叹语。谓此是良辰。 |
| 踵趾相接 | 谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。 |
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